学校では幼稚園の課題に入っています．

今日は急遽（？）テーマの発表会を行いました．
“たかが発表されど発表”前回の高齢者施設の課題と比べて発表することがサマになりつつあります．なかなか良い発表でした．

8つの班によるグループ課題ですが，

８班：「道」をテーマとし「秘密基地」のような楽しくワクワクするような空間をつくろうという構想です．→どちらかと言うと２つのテーマを追わないで１つに絞ったほうが明快になるかもしれません．

７班：「大人になっても心の中に残る（忘れない空間のある）幼稚園でありたい（＝洞窟のような空間！？）」という構想．→今後具体的にどう展開していくか次第です．構想は良いと思います．

６班：「想像力をかき立てるようにしたい．」そのために積み木をモチーフとして空間を構成していくという構想．→まだエスキースがないのでなんともコメントできないが良くなる可能性があります．

５班：元あった幼稚園が樹木と共生している環境にありその良い環境を生かした幼稚園としたいという構想．→現状の考察に視点を置いたことは他の班になく特筆すべきこと．“どこまで木と共生，共存できるか”の具体的な提案次第と思います．

４班：学年があがって行く毎に自分の成長を認識できるような空間を提案．→漠然としすぎているように思える．遊びを通して，食事を通してなど具体的に絞るといいのではないかと思います．

３班：幼稚園児にとって必要なのは「でこぼこ道」「砂利道」と設定し具体化しようとする構想．→他の案もみな共通していることですが「ふじようちえん」の影響で屋根上空間を使う傾向がやたらとある．悪く言えば２番だしであり，ネタが解りすぎていてクリエーターとしての資質も問われる所です．屋根の下の教室の魅力は，はたしてどうなんだろうかと少々心配しています．

２班：遊ぶ空間を追求し，そのために「階段」の空間をテーマにして全体を計画しようという構想．→階段をテーマにした建築は，至近距離に中央工学校のSTEPがあり，それ以上の魅力ある空間ができるとは思えないのが厳しいところか．

１班：地域特性から「坂道のある風景」が多い王子なので，子供たちが転げ回って遊べれる様な土手をつくろうという構想．→良いが前述したように，屋根が土手にしたところで，その下の教室はどこまで魅力的になるのか？その展開力が問われる所です．

みな，同じように「坂道」「階段」と言う所に独創性がない．屋根の上を坂にする．土手にする．階段にしたところで，一番園児が居る場所である教室はどうなのか？自分たちが幼稚園時代にどんな遊びをしたのか，どんな記憶があるのか？どうしたらワクワクした楽しい空間が出来るのか？などの「詰め」を是非して欲しいと思います．



（写真）高島君は今日もマイペース



（写真）関根君は発表疲れで．．．．（合成加工写真らしいです）

建築家．米村和夫の建築 Site